FRANCÉS A2.1

MIEMBROS UPV

CONTENIDOS

I. Temáticos

1. Controlar y gestionar la vida cotidiana: expresar la pertenencia, administrar el dinero, expresar los derechos de alguien, reclamar o imponer por escrito, presentar y caracterizar, hablar de la vida profesional.

2. Aprender: indicar las circunstancias de una acción o un hecho, establecer una cronología de acontecimientos, conocer la historia de Francia, reproducir hechos o palabras pasadas, hablar de la educación, aprender mecanismos básicos para ampliar el vocabulario.

3. Disfrutar del tiempo libre: hablar del azar y de los juegos, hablar de los distintos deportes, describir movimientos, comentar un viaje, hablar de música, comprender distintos relatos.

4. Construirse un futuro: anticipar, hablar de la ciudad, criticar, presentar una evolución, hablar de las distintas ciencia, hablar de la comida.

5. Adaptarse: conocer los ritmos y períodos del año, expresar la eventualidad y la pena, apreciar, hablar de mujeres y hombres, reformar.

6. Convivir: negociar, comprender la sociedad, acusar, excusarse, hacer comentarios, hablar del patrimonio.



II. Gramaticales


1. Los pronombres posesivos, las construcciones relativas con auquel, dont, préposition + lequel, el subjuntivo en la expresión de la posibilidad, la imposibilidad y la duda.

2. El participio presente y el gerundio, el pluscuamperfecto, la situación en el tiempo (ce jour-là, la veille…), el discurso indirecto en el pasado.

3. La doble negación, preposiciones y adverbios que expresan el espacio, el pretérito indefinido (passé simple).

4. El futuro anterior, la expresión de la duración en el futuro, el subjuntivo pasado, la expresión de la concesión (bien que, quand même, etc.).

5. El condicional pasado, el subjuntivo en la expresión de los gustos y de las preferencias, construcciones de mise en valeur (si, tant, tellement...)

6. Expresión de la condición y de la restricción, encadenamiento de los argumentos.



III. Culturales: vocabulario y civilización


1. Las aficiones de los jóvenes, el dinero (los gatos y los presupuestos de los franceses, las tiendas Fnac, situaciones prácticas), comportamientos relacionados con el derecho y con las normas y reglas, el mundo laboral

2. La investigación científica (Marie Curie, universidades y centros de investigación), el sistema escolar francés y algunos problemas relativos a la educación, algunos momentos de la historia de Francia ilustrados por la pintura, prefijos y sufijos.

3. Turismo y viajes: situaciones prácticas (solicitud de información, quejas, etc.). El País Vasco, Poitiers y el Futuroscope, El Puy du Fou, los deportes, la música (algunos éxitos), novelas famosas.

4. La ciudad y las nuevas infraestructuras, evoluciones y cambios (el clima), ciencias y progresos, la ciencia ficción: novelas francesas (Jules Verne, etc.), películas (Peut-être de C. Klapich, Le Cinquième Élément de L. Besson, etc.), las costumbres alimenticias (el restaurante Le bouillon Racine, recetas, etc.)

5. Preocupaciones y momentos importantes del año en Francia, la televisión (nuevos tipos de emisiones), la condición femenina, algunas instituciones francesas (l’Académie française, l’ENA, etc.), la ortografía del francés.

6. Promesas, expresión de la confianza y de la desconfianza o el recelo, la educación y la falta de cortesía, la inmigración en Francia, comportamientos y aspiraciones de los jóvenes, lugares y objetos del patrimonio.



IV. Comunicativos: pronunciación


1. Pronunciación de los pronombres posesivos, oposiciones entre t/d y tr/dr, grupos difíciles con r.

2. Grupos con a nasal, encadenamiento de vocales, pronunciación de algunos sufijos.

3. Oposiciones p/b, pr/br, grupos con s + consonante y consonante + s, oposiciones entre gn/n.

4. Las marcas del plural, oposiciones v/f, vr/fr, p/v/f/b.

5. Entonación específica de ciertos momentos de la argumentación.

6. Pronunciación de las palabras de origen extranjero, entonación de los sentimientos.