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Curso

CURSOS MONOGRÁFICOS 2018-2019 CAMPUS GANDIA

  • Desde: 23/10/18
  • hasta: 9/05/19
  • Campus de Gandia
  • Presencial

Horario:
Tarde
Martes: Asignaturas
Jueves: Actividades culturales y científicas

Promovido por:
VICERRECTORADO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL Y COOPERACIÓN

Responsable de la actividad:
Vicerrector/a Responsabilidad Social Y Cooperación


Precio Colectivo Plazos Desde Hasta
81,00 € Todos los interesados 1 plazo 2/07/18 -
81,00 € - Alumnado Curso Sénior 2017/2018


Objetivos

Adquirir conocimientos generales en diversas material culturales.

Acción formativa dirigida a

Mayores de 55 años


Profesores

  • Juli Capilla I Fuentes Profesor
  • Valentin Gregori Gregori Catedrático/a de Universidad
  • Maria Josep Escriva Vidal Profesional del sector
  • Juan Tormo Flores Profesor/a Asociado/a

Temas a desarrollar

1.PASATIEMPOS MATEMÁTICOS
VALENTÍN GREGORI

Objetivo la asignatura:
El disfrute de la matemática a través de problemas clásicos, acertijos, paradojas, pasatiempos, juegos y biografías de matemáticos. Ello permitirá mostrar, de manera lúdica, el nacimiento de la matemática para resolver problemas en la Antigüedad y su evolución al servicio de las restantes Artes y Ciencias: Física, Astronomía, Arquitectura, Música, Computación, ... También, mostrar su utilidad en la solución de problemas de la vida ordinaria, o simplemente para entretenimiento y desarrollo de la mente.

Resumen la asignatura:

Origen de la numeración y de la Geometría. La matemática en la Grecia Clásica y sus distintas Escuelas y representantes (Tales de Mileto, Pitágoras, Parménides, Zenón de Elea, Platón, Aristóteles, ...). Los problemas clásicos de la Antigüedad ("la cuadratura del círculo",...). La matemática en el siglo XVII (Galileo, Descartes, Newton, ...). Euler y el siglo de oro de la matemática francesa. El sistema métrico decimal (Gabriel Ciscar ). Matemática recreativa (juegos de lógica, curiosidades, falacias, ...)

Temario y Desarrollo la asignatura:

1. Nacimiento de la numeración y de la Geometría (Antiguo Egipto)
2. La matemática en la Grecia Clásica. Las distintas Escuelas y representantes (Tales de Mileto, Pitágoras, Parménides, Zenón de Elea, Platón, Aristóteles,...). Los problemas clásicos de la Antigüedad ("la cuadratura del círculo", ...).
3. La matemática en el siglo XVII (Galileo, Descartes, Newton, ...).
4. Euler y el siglo de oro de la matemática francesa.
5. El sistema métrico decimal y la figura de Gabriel Ciscar.
6. El concepto de infinito.
7. Curiosidades y Paradojas.
8 Matemática recreativa (juegos de lógica, entretenimientos,...) y falacias.

2. TALLER DE LITERATURA
Lluís Miret (coordinador)

Objetivo de la asignatura:
-Conocer las principales tendencias literarias tradicionales y actuales.
-Conocer y aplicar técnicas y recursos narrativos, poéticos y dramáticos para aplicarlos a la creación propia.
-Disfrutar más de la lectura

Resumen del curso:

A partir de sesiones eminentemente prácticas y centradas en varios géneros, planteamos varias lecturas que serán la base para la presentación de diferentes herramientas y técnicas de escritura. Las clases serán eminentemente prácticas basadas en la lectura, el debate y el análisis de textos. El objetivo es que el alumno se familiarizo con los diferentes géneros y sus técnicas, dedicando las cinco primeras sesiones a la narrativa y las cuatro últimas a la poesía.

Temario y desarrollo del curso:

1- La narrativa y el narrador
2- Los personajes, la voz, el tono...
3- La estructura
4- El tiempo
5- Recursos narrativos
6- Los géneros narrativos
7- Poesía. Recursos estilísticos clásicos
8- Una aproximación a las propuestas poéticas actuales
9- Sesión práctica de escritura y lectura poéticas Y 10-
Sesión práctica de escritura y lectura poéticas II

3. LA VALLDIGNA. UN VALLE MUY SINGULAR
Joan Baptista Tormo

Objetivo del Curso:

- Dar a conocer la Valldigna como uno de espacios territoriales más emblemáticos y singulares de la Comunidad
Valenciana.
- Explorar su historia y evolución.
- Comprender y analizar sus elementos territoriales, su funcionalidad, el porqué de las estructuras del territorio.
- Realizar un diagnostico critico del territorio y determinar un modelo territorial

Resumen del Curso:
El curso pretende mostrar la diversidad y singularidad de cada territorio presente en la Comunitat Valenciana,
haciendo especial hincapié en uno de los más emblemáticos. Territorios transformados por el hombre y que forman
parte de una cultura mediterránea. Lugares que nos hablan del pasado y que se enfrentan en algunos casos a un
futuro incierto.

Temario y Desarrollo del Curso:

BLOQUE I. La Valldigna. El ocaso de las certezas
Introducción al problema: Objetivo Valldigna
Argumentos de búsqueda: Espacios participativos
BLOQUE II. El modelo territorial. Análisis
La tierra que nos habita
La huella de la gente
Asentamientos y canales de conexión
Gobernanza territorial.
BLOQUE III. El modelo territorial. Diagnostico.
Problemas y potencialidades de la diversidad territorial de la Valldigna.
Oportunidades y riesgos.
BLOQUE IV. El modelo territorial. Respuestas a debate
La euforia del nuevo milenio. La Valldigna y sus límites


Certificación

Asistencia

Modalidad

PRESENCIAL

Curso

2018-2019

ECTS

0

54 h

Presenciales

0 h

A distancia

Lugar de impartición

Mancomunitat de Municipis de La Safor. Dirección: Av. República Argentina, núm. 28, Gandia

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