INTENSIVE SPANISH LANGUAGE COURSE

Nivel A1 – Principiantes:
Al terminar el curso, los/las estudiante podrán entender y utilizar expresiones muy básicas para satisfacer necesidades concretas; presentarse a sí mismo y a otros, responder y hacer preguntas sobre detalles personales tales como donde vive, la gente que conoce y las cosas que tiene; interactuar a un nivel básico siempre y cuando la otra persona hable lento y claro.
NivelA2 – Elemental:
Al terminar el curso, los/las estudiante podrán comprender enunciados y expresiones comúnmente utilizadas, relacionadas con actividades tales como las compras, la familia, el empleo, etc.; comunicar tareas simples y rutinarias que requieran un intercambio directo de información en temas comunes; describir en términos simples aspectos de su pasado, su entorno y asuntos de necesidad inmediata.
Nivel B1 – Intermedio:
Al terminar el curso, los/las estudiante podrán entender los puntos clave de aportaciones claras en temas familiares regularmente relacionadas con el trabajo, la escuela o actividades recreativas; lidiar con la mayoría de las situaciones que pudieran suscitarse mientras está viajando en una región donde el idioma sea utilizado; producir y conectar textos simples en temas comunes o de interés personal; describir experiencias y eventos, sueños y ambiciones, así como opiniones o planes de manera corta.

Nivel B2 – Intermedio superior:
Al terminar el curso, los/las estudiante podrán entender las ideas clave de un texto complejo tanto en temas concretos como abstractos, incluyendo discusiones técnicas en su campo de especialización; interactuar con cierta fluidez y espontaneidad que hace que las interacciones sociales con hablantes nativos se den sin complicaciones; producir textos claros y detallados en diversos temas y explicar un punto de vista en un tema, mencionando las ventajas y desventajas de varias opciones.

Nivel C1 - Avanzando
Al terminar el curso, los/las estudiante podrán entender oraciones largas y demandantes y reconocer significados implícitos; expresar sus ideas con fluidez y espontaneidad, sin pensar mucho en la manera de expresarse; utilizar el idioma de manera flexible y efectiva para propósitos sociales, académicos y profesionales; producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas complejos, mostrando el uso correcto de mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.