GRAMMAIRE A2
• Le passé composé (rappel) : verbes conjugués avec être, participes passés irréguliers. La phrase négative (ne...rien/personnel/jamais/plus). Les indicateurs de temps.
• L'imparfait (avoir, manger, commencer). Les pronoms et en (lieu). Le place de l'adjectif.
• Les pronoms relatifs qui, que, où. La comparaison (avec l'adjectif, l'adverbe, le nom, le verbe). Les pronoms possessifs.
• Le futur simple (parler, prendre). La condition avec si. Le pronom on (= nouns, tout le monde, quelqu'un).
• L'obligation et l'interdiction (rappel de l'impératif). Le subjonctif présent (prendre) et l'expression de la nécessité. Le subjonctif: quelques verbes irréguliers.
• Le pronon en (quantité). Ne...que. Le superlatif. L'adverbe en -ment.
• Les pronoms interrogatifs (lequel, rappel : quel). Les adjectifs indéfinis (chaque, tout, toute, tous, toutes). L'expression des sentiments (subjonctif ou infinitif).
• La cause et la consequence. La place des pronoms COD et COI dans la phrase. L'imperatif et lespronoms.
• Le conditionnel présent (1) : rappel du conditionnel de politesse, verbes irréguliers. Le gèrondif. Le conditionnel présent (2) : emploi.
• Le passé composé et l'imparfait dans le récit. L'accord du participe passé avec le COD. Les pronoms démonstratifs (celui, celle, ceux, celles).
• La mise en relief. Le discours rapporté au présent. Les verbes à prépositions.
• L'expression du but. La forme passive. La succession dans le temps (l'infinitif passé).
VOCABULAIRE A2
• La vie : la vie personnelle, la vie professionelle, le temps libre, les activités (1). Les loisirs . les sorites, sortir, les activités (2), pratiquer un sport, les jeux.
• Le souvenir : la mémoire, qualifier un souvenir, les types de mémoire, la mémoire des sens. Les paysages et la méteo : à la mer, à la champagne, à la montagne, la metéo.
• Le logement : les types de logement, les habitants, les pièces, l'annonce immobilière. Le mobilier et le cadre de vie : les équipments de la maison, le quartier, la ville, les édifices, les lieux publics, l'aménagement de la ville.
• Les sciences et techniques : le progres, les métiers de l'innovation, les nouvelles technologies. Les technologies de la communication : le téléphone, l'ordinateur, internet, la messagerie électonique.
• Le corps et la santé : les parties du corps, être malade, se faire mal. La santé et la médicine : la forme, se soigner, les médecins, les lieux de santé, la trousse à pharmacie, les médicaments.
• Les aliments : les légumes, les fruits, les quantités, les céréales, les légumes secs. Le restaurant : les lieux où on mange, au menú, la cuisson de la viande, les moments au restaurant, les spécialités gastronomiques.
• Le caractère : les qualités, les défauts, la personalité, expressions. Le physique : les cheveux, les yeux, les mouvements du corps, les émotions.
• L'information , la presse : les publications, les rubriques, les métiers. Les médias, la radio, la télé : les métiers, les émissions, la série télé.
• La consommation : consommer, le produit, les personnes, quelques secteurs d'active. Les objets et le bricolage : le objets du quotidien, les matières, être en mauvais état, la réparation, les travaux manuels.
• Le voyage : le séjour, les préparatifs, les prestations, voyager en avión. Le tourisme : l' office de tourisme, la visite touristique, les endroits à visiter, quelques habitants des régions françaises.
• Les études : le système scolaire français, la scolarité, les personnes, les études supérieures, le diplôme, l'evaluation. Le monde professionnel : travailler, le CV, quelques professions, quelques domaines professionnels.
• La géographie et l'environnement: les millieux naturels, la pollution, agir pour L'environnement. Les animaux : les animaux domestiques/sauvages, les oiseaux, les reptiles, le corps des animaux.
PHONÉTIQUE A2
• Les son [s] et [z].
• La liasion obligatoire avec le pronom en.
• Les différentes prononciations de plus ([ply], [plys], [plyz]).
• Les nasales [ɑ̃], [ɔ̃] et [ɛ̃].
• Le son [j].
• Les prononciations de six et dix.
• Prononcer tout, toute, tous, toutes.
• L'imperatif : prononcer la s ajouté avec en et y.
• L'accent d'insistance.
• Prononcer e, é,è.
• La dénasalisation ([An]/[ ɑ̃], [En]/[ ɛ̃])
• Les sons [R], [l] et [g].
COMMUNICATION A2
• Comprendre des portraits d'artistes. Parler de ses origines. Parler de ses goûts. Proposer une sortie. Accepter et fixer un rendez-vous. Refuser un rendez-vous.
• Comprendre un extrait littéraire. Décrire une photo. Raconter des souvenirs (bons ou mauvais). Comprendre un extrait de guide touristique. Écrire une carte postale ou un commentaire en ligne.
• Comprendre un article de journal sur un type de logement. Comprendre des petites annonces. Situer un logement. Demander/Reprendre la parole. Exprimer sa joie. Décrire un lieu.
• Comprendre un article sur les métiers de l'avenir. Parler du futur. Décrire l'utilité d'un objet. Exprimer son intention de faire quelque chose. Rappeler quelque chose à quelqu'un.
• Comprendre des conseils pour bien dormir. Donner des conseils. Comprendre le règlement d'une course. Parler de problèmes de santé. Comprendre des instructions médicales. Exprimer son point de vue.
• Comprendre un article sur le gaspillage alimentaire. Exprimer son accord, son approbation. Se renseigner sur le menu. Exprimer son mécontentement.
• Comprendre une infographie sur les prénoms dans le monde. Parler du caractère de quelqu'un. Faire le portrait physique de quelqu'un. Parler de ses émotions.
• Comprendre une infographie sur les nouveaux supports de l'info. Structurer son propos. Reprocher quelque chose. Comprendre un dessin humoristique sur un journal. Faire une critique positive et négative.
• Comprendre un texte informatif sur la consommation collaborative. Comprendre/Répondre à une annonce. Exprimer un souhait, un desir. Parler de situations imaginaires.
• Comprendre undépliant touristique. Resérver un séjour. Se renseigner sur un site touristique. Exprimer son indifférence.
• Comprendre une e-carte de remerciements. Parler de sa formation. Parler de ses projets professionels. Comprendre les règles d' un CV simple. Écrire une lettre formelle.
• Comprende une charte du randonneur. Comprendre une afiche engagée. Présenter une action, un événement. Expliquer un choix, un engagement. Exprimer son inquiétude. Exprimer/Réagir à la désapprobation.
