Curs

REHABILITACIÓ SOSTENIBLE I BIOCLIMÀTICA D'EDIFICIS, I SALUT DE L'HÀBITAT

  • Des de: 29/4/26
  • Fins a: 8/5/26
  • Campus de València
  • Idioma: Castellà
  • Presencial

Preinscripció des del 19/2/26

Promogut per:
Instituto Universitario de Investigación de Matemática Pura y Aplicada

Responsable de l'activitat:
Fernanda Peset Mancebo


Inscripció online tancada

Modalitat

Presencial En línia Emissió en directe

40 hores


0 hores


0 hores

Horari

De vesprada
Miércoles 29/04/26 de 16:00 a 21:00
Jueves 30/04/26 de 16:00 a 21:00
Viernes 1/05/26 de 16:00 a 21:00
Lunes 4/05/26 de 16:00 a 21:00
Martes 5/05/26 de 16:00 a 21:00
Miércoles 6/05/26 de 16:00 a 21:00
Jueves 7/05/26 de 16:00 a 21:00
Viernes 8/05/26 de 16:00 a 21:00

Lloc d'impartició
GRUPO PRESENCIAL: Sala Seminario del Instituto Universitario de Matemática Pura y Aplicada.
GRUPO ONLINE SÍNCRONO: Teams
Certificació

Aprofitament

Modalitat

PRESENCIAL

Curs

2025-2026

ECTS

4

Campus

València

40 h

Presencials

0 h

En línia

Preu Col·lectiu
285 € Alumne UPV 
285 € Alumni UPV PLUS 
285 € Personal UPV 
290 € Públic en general 
290,00 € - Público en general
285,00 € - Alumni UPV PLUS
285,00 € - Personal UPV
285,00 € - Alumno UPV

Objectius

L'objectiu és crear especialistes en rehabilitació i reforma d'edificis existents per incrementar-ne el nivell sostenible i bioclimàtic i d'alta eficiència energètica en un temps molt reduït. Així mateix, es donen els conceptes més importants per realitzar un interiorisme sostenible i saludable. Es mostra una metodologia teòrica aplicable a qualsevol país i una metodologia d'aplicació pràctica a projectes d'arquitectura i interiorisme. S'estudien els 4 pilars bàsics de la reforma sostenible: a) reforma d'alta eficiència energètica, b) reforma bioclimàtica, c) reforma estructural i d) increment de la salut de l'hàbitat, escollint els materials més sostenibles i saludables i menys emissius, amb la finalitat d'eliminar les patologies ambientals i la síndrome de l'edifici malalt

Acció formativa dirigida a

Arquitectes i arquitectes tècnics

Enginyers (especialment vinculats a edificació, energia o estructures)

Interioristes i dissenyadors interiors

Constructors i tècnics de l'edificació

Avaluadors, consultors i assessors tècnics en sostenibilitat, eficiència energètica o rehabilitació

-Públic acadèmic i investigador:

Investigadors

Estudiants de Màster i Doctorat relacionats amb:

Arquitectura

Enginyeria

Sostenibilitat

Construcció

Disseny i interiorisme

Salut ambiental i de lhàbitat


Professors

  • María Carmen Cárcel Más Técnico Superior Grado Doctor
  • Pedro José Fernández De Córdoba Castellá Catedrático/a de Universidad

Metodologia didàctica i sistemes d'evaluació

Avaluació continuada. Treball pràctic de classe

Temes que s'hi desenvolupen

Classe 1: Reforma d'alta eficiència energètica dels edificis
1.1. Definicions: arquitectura ecològica, arquitectura sostenible, arquitectura bioclimàtica, arquitectura d'alta eficiència energètica, arquitectura amb consum energètic zero, arquitectura autosuficient. Pèrdues energètiques, guanys energètics
1.2. Rehabilitació sostenible d'edificis

1.2.1. Reforma dedificis amb alta eficiència energètica
1.2.2. Reforma bioclimàtica dedificis
1.2.3.Reforma estructural dedificis
1.2.4.Elecció de materials ecològics i saludables
1.2.5. Interiorisme saludable

1.3. Reforma de l'eficiència energètica dels edificis
1.3.1. Pèrdues energètiques
1.3.1.1. Càlcul de pèrdues energètiques
1.3.1.2. Estratègies per disminuir les pèrdues energètiques
1.3.2. Guanys energètics
1.3.2.1. Càlcul de guanys energètics
1.3.2.2.Estratègies per controlar els guanys energètics
1.3.3. Equilibri termodinàmic de guanys i pèrdues energètiques
1.3.4. Estudi termodinàmic de les diferents envolupants arquitectòniques
1.3.4.1. Envoltants arquitectònics duna capa
1.3.4.2. Envoltants arquitectònics de dues capes
1.3.4.3. Envoltants arquitectònics de tres capes
1.3.4.4. Envoltants arquitectònics de quatre capes
1.3.5. Modificació sostenible de les envolupants arquitectòniques dels edificis existents
1.3.6. Diferències conceptuals i complementarietat entre aïllament tèrmic i acústic 1.3.7. Com augmentar la inèrcia tèrmica dels edificis existents sense alterar els supòsits de disseny estructural


Classe 2 i 3. Reforma bioclimàtica dels edificis
2.1.Rehabilitació bioclimàtica d'edificis existents
2.2. Procés de disseny bioclimàtic per reformar edificis
2.2.1. Obtenció de dades climatològiques
2.2.2. Obtenció de la inclinació de la radiació solar
2.2.3. Confecció de diagrames de confort tèrmic
2.2.4. Càlcul de les proteccions solars
2.2.5. Modificació de l'envolupant dels edificis
2.2.6. Augment de l'aïllament i la inèrcia tèrmica
2.3. Elecció de vidres
2.3.1. Comportament de la radiació solar segons els diferents tipus de vidres
3.5.1.1. Augment de lefecte hivernacle
3.5.1.2. Disminució de lefecte hivernacle
2.3.2. Paràmetres per a lelecció de vidres:
2.3.2.1. Transmitància tèrmica. U
2.3.2.2. Factor solar modificat. F
2.3.2.3. Transmitància lumínica. TL
2.3.3. Vidres especials
2.4. Disseny de superfícies de vidre
3.5.2.1. Predimensionament de l'efecte hivernacle necessari
3.5.2.2. Disseny correcte i elecció dels vidres
3.5.2.3. Sistemes de control de la incidència solar directa sobre els vidres
3.5.2.4. Sistemes de control de la incidència solar indirecta sobre els vidres
2.5. Estratègia de disseny per reformar edificis i convertir-los en bioclimàtics 2.6. Interiorisme bioclimàtic

Classe 4: Taller. Reforma bioclimàtica d'un habitatge unifamiliar
Aquesta classe és pràctica i els alumnes han de triar un habitatge o un edifici ja existent, i delimitar les accions més eficaces i més econòmiques amb la finalitat d'augmentar-ne al màxim l'eficàcia energètica i el comportament bioclimàtic, segons el que s'ha estudiat en les tres classes anteriors.

Classe 5. Reforma estructural sostenible dels edificis 5.1. Patologies estructurals habituals en edificis
5.2. Reforma estructural dedificis
5.2.1.Edificis amb murs de càrrega i bigues de fusta
5.2.2.Edificis amb estructura metàl·lica
5.2.3.Edificis amb estructura de formigó armat
5.3. Reforç de forjats, sense increment substancial del pes
5.4. Substitució de forjats, sense increment substancial del pes
5.5. Reforma integral de murs, forjats i cobertes amb formigons alleugerits (a la segona part de la classe s'analitzen alguns dels treballs realitzats pels alumnes a la classe anterior


Classe 6. Salut de l'Hàbitat i patologies mediambientals
6.1. Factors determinants de la salut mediambiental
6.2. Patologies ambientals: definició, classificació, diagnòstic i tractament natura
6.3. Anàlisi dels principals agents patògens en arquitectura
6.3.1. Gasos
6.3.2. Compostos orgànics volàtils
6.3.3. Partícules en suspensió
6.3.4. Biopartícules
6.3.5. Ones sonores
6.3.6. Radiació electromagnètica
6.3.6.1. Radiació ionitzant
6.3.6.2. Radiació no-ionitzant
6.3.7. Ionització
6.4. Els elements arquitectònics més perjudicials per a la nostra salut
6.4.1. Pintures
6.4.2. Sistemes d'aire condicionat
6.4.3. Tractaments de la fusta i derivats de la fusta
6.4.4. Recobriments tèxtils
6.4.5. Panells laminats
6.4.6. Aïllaments
6.4.7. Sistemes de ventilació mecànica per conductes
6.4.8. Mobiliari
6.4.9. Persones fumadores i vapeadores
6.5. Estratègies per aconseguir una arquitectura saludable
6.6. Elecció de plantes per contrarestar patologies a l'interior d'edificis
6.7. Elecció de materials i recobriments superficials
6.8. Elecció del mobiliari
6.9. Impacte psicològic físic i psicosomàtic dels colors i de les formes


Classe 7. Pintures i recobriments ecològics
7.1. Definició de pintura. Ecologia i Sostenibilitat
7.2. Components bàsics de les pintures
7.3. Tipus de pintures
7.4. Indicadors de sostenibilitat en pintures i recobriments
1. Transpirabilitat
2. Ús de components naturals
3. Durabilitat
4. COV
5. Manteniment i reparabilitat
6. Lligant-migració de components
7. Tipus de pigments
8. Additius
9. Consum energètic
7.5. Pintures ecològiques per a interiors
7.6. Pintures ecològiques per a exteriors
7.7. Pintures, tractaments i protectors de fusta
7.8. Pintures per a metall
7.9. Altres tractaments per a la fusta
7.10. Anàlisi de projectes: Casa Torres, Casa Papallona

Classe 8. Il·luminació sostenible i d'alta eficiència energètica
8.1. Paràmetres de la llum
8.2. Paràmetres del Color
8.3. Paràmetres per triar lluminàries
8.3.1. Adreça de llum. Directa-indirecta-difusa
8.3.2. Temperatura de color
8.3.3. Protecció IP
8.3.4. Protecció IK
8.3.5. Vida útil estimada
8.3.6. Fes de llum
8.3.7. CRI
8.3.8. Resistència
8.3.9. Step
8.3.10. Funcionalitat
8.3.11. Regulació
8.3.12. Alimentació
8.3.13. Potència i consum energètic
8.4. Tipus de lluminàries
8.4.1. Llums d'exterior
8.4.2. Llums d'interior
8.4.3. Lluminàries de sostre
8.4.4. Lluminàries de paret
8.4.6. Lluminàries de terra
8.4.7. Lluminàries decoratives
8.5. Tires de led
8.5.1. Tires de led a baix voltatge
8.5.2. Tires de led a 220 v.
8.6. Regulació intel·ligent de sistemes d'il·luminació. Sistemes domòtics de regulació
8.7. Propietats físiques i psicològiques de la llum i del color a l'interiorisme
8.8. Anàlisi de projectes d'interiorisme

Inscripció online tancada

Visita altres cursos relacionats amb...

arquitectura sostenible rehabilitació...